Vieira Lopes, K.M., de Fátima Silva de Oliveira, R., Vizolli, I. e Pontin Darsie , M.M. 2020. As Sequências Didáticas no Ensino de Ciências e Matemática no Brasil. Revista Internacional Educon. 1, 1 (set. 2020), e20011011. DOI:https://doi.org/10.47764/e20011011.