Vieira Lopes, K. M., de Fátima Silva de Oliveira, R., Vizolli, I., & Pontin Darsie , M. M. (2020). As Sequências Didáticas no Ensino de Ciências e Matemática no Brasil. Revista Internacional Educon, 1(1), e20011011. https://doi.org/10.47764/e20011011