Vieira Lopes, Kênya Maria, Ritianne de Fátima Silva de Oliveira, Idemar Vizolli, e Marta Maria Pontin Darsie. 2020. “As Sequências Didáticas No Ensino De Ciências E Matemática No Brasil”. Revista Internacional Educon 1 (1):e20011011. https://doi.org/10.47764/e20011011.